Det är här det händer!

november 26th, 2015

Hej igen!

Posted by Zandra Schwartz in Okategoriserade    

Nu har nästan två veckor susat förbi utan ett blogginlägg. Vi har haft roligt och barnen imponerar på mig med sin lust att lära. Jag brukar ofta reflektera över var barnen befann sig i sitt lärande för ett år sedan och WOW vad häftigt det är!

Förra veckan fokuserade vi mycket på subtraktion och hur man kan bygga tal utifrån det. På vår interaktiva projektor kan jag enkelt plocka fram material som vi jobbar med tillsammans för att skapa förståelse. Vi jobbar teoretiskt och praktiskt med plockmaterial. Barnen har fått mängdträna subtraktionstal tillsammans på tavlan, i matteboken men också på elevspel.se. Där kan ni också gå in och träna på olika saker med barnen.

subtraktion

Vi jobbade med tallriksmodellen och pratade om hur viktigt det är att äta rätt för att kroppen ska må bra och för att vi ska ha energi att orka jobba. Barnen fick sedan skapa egna tallriksmodeller som ni säkert har sett utanför klassrumsdörren. Vi jobbade med bokstaven F och skapade en saga om Flyttfågeln Fia och gjorde motorikfantasifiskar kopplat till tallriksmodellen.

IMG_0298.JPG

Vi skapade adventspynt till årets adventskalender som vi ska ha i klassrummet..

IMG_0314.JPG

IMG_0315.JPG

IMG_0311.JPG

Denna vecka har vi jobbat med bokstaven B. I vår ”stad” som vi tillsammans har byggt upp med barnens hus fanns det mystiska fotsteg. Efter mycket nyfikenhet fick barnen igår veta vem det  var som hade tassat omkring. Det var brunbjörnen som hade lufsat till sitt ide (några undrade om han inte hade gått i ide för länge sedan, men vi konstaterade att vi måste ha väckt honom när vi har varit högljudda). På NO-passen har vi tillsammans skapat faktatexter om Brunbjörnen och vi har även kollat på en film om djuret. Vi diskuterade begrepp och information som är vanliga i faktatexter och skapade fyra rubriker: utseende, föda, utbredning och levnadssätt. Under dessa rubriker samlade vi först fakta som vi redan visste. Sedan fyllde vi på med fakta som vi fick reda på i filmen.

IMG_0317.JPG

På svenskpasset fick barnen två och två utgå från rubrikerna och skriva något under varje i ett dokument.

IMG_0324.JPG

IMG_0323.JPG

Ibland när vi får en stund över innan rasten, eller innan maten osv…. brukar vi köra rebus, hänga gubbe, sifferbygge eller gåtor. Här är ett exempel på sifferbygge med siffran fem.

IMG_0318.JPG

 

Ha en fin dag! Zandra

november 16th, 2015

Läs gärna!

Posted by Zandra Schwartz in Okategoriserade    

En artikel om Arnljotskolan

november 16th, 2015

Onsdag, Torsdag, Fredag

Posted by Zandra Schwartz in Okategoriserade    

Hallå där.

Lite kort information om vad som hände de tre sista dagarna förra veckan. Då det var Barnboksvecka fokuserade vi mycket på läsning, sagor och berättelser förra veckan. Barnen fick fortsätta skriva sina sagor och snart ska de få läsa upp dem för varandra. De illustrerade till sagan om Elefanten Elle och lyssnade till sagan om Rödluvan. Vi pratar om inre bilder, vad barnen ser ”inuti huvudet” när vi läser.  När barnen hade lyssnat till sagan om Rödluvan fick de välja en av bilderna de såg och rita.

 

IMG_0294.JPG

IMG_0296.JPG

IMG_0297.JPG

I matematiken jobbade vi med subtraktion och alla hade sett filmen, BRA JOBBAT! 🙂

Vi började med läsgrupper och några har läst tillsammans med mig, de andra grupperna kommer att läsa nu måndag-tisdag och sedan få med sig texterna hem som läsläxa denna vecka.

Ha det fint! //Zandra

november 10th, 2015

Tisdag

Posted by Zandra Schwartz in Okategoriserade    

Vi tränar för tillfället in rutinen att ha tyst läsning varje morgon innan samling. Det innebär att så fort man kommer in i klassrummet på morgonen skall man hämta en bok och sätta sig på sin plats och läsa. Det blir en lugn och bra start på morgonen.

Denna vecka har vi fortsatt att jobba med barnens egna sagor. Ungefär hälften har hunnit skriva sina sagor och de är så stolta!

I matematiken har vi berört två områden. Det ena är geometriska former. Där har barnen tillsammans med mig övat sig på vad formerna heter via den interaktiva projektorn vi har. De har arbetat självständigt i matteboken och även jobbat med formerna i en bilduppgift.

IMG_0270.JPG

IMG_0264.JPG

IMG_0269.JPG

IMG_0272.JPG

IMG_0279.JPG

IMG_0276.JPG

IMG_0275.JPG

Det andra området är symmetri. Där har barnen jobbat två och två, tillsammans i helklass men också individuellt. Två och två fick de leka spegelbild. Den ena skulle då vara den andres spegelbild och göra lika som klasskompisen. Detta tyckte de var väldigt kul.

IMG_0260.JPG

IMG_0263-0.jpg

I svenskan har vi skapat en saga utifrån bokstaven ”E”. Vi kommer att jobba vidare med texten och visa denna för Er på något vis senare i veckan. Hoppas att Ni fick till det så att Ni kan läsa vår fina iBook om Myran Märta?

Prova gärna att kommentera detta inlägg så att Ni lär Er. Som sagt så kommer barnen att få i uppgift att gå in och kommentera vissa blogginlägg så Ni behöver veta hur man gör. 🙂
Ha det fint! Med vänlig hälsning Zandra

november 8th, 2015

v.45

Posted by Zandra Schwartz in Okategoriserade    

Hej!

Hela veckan har susat förbi. Måndagen bjöd på bokstavsjobb och storskriv. Barnen författade tillsammans sagan om ”Myran Märta” och illustrerade till texten. En mycket fin saga blev det.

På tisdagen pratade vi om faktatexter och vad som kännetecknar dessa. Barnen fick berätta allt de visste om myran. Sedan läste jag en faktatext och barnen fick åter igen berätta, men nu vad de lärde sig. Vi tittade också på ett filmklipp om myran och sammanfattade vad vi lärt oss. Vi skrev en gemensam faktatext och delade in informationen i olika stycken. Sedan fick barnen två och två skriva meningar om myran som de kom ihåg.

IMG_0247.JPG

På onsdagen jobbade vi vidare med både faktatexten om myran och sagan. Barnen fick läsa högt och vi hjälptes åt att ordna in sagan i kronologisk ordning. Vi tränar begrepp som först, sedan, därefter, plötsligt och till slut.

För tillfället tränar vi tiokamraterna i matematiken och jag ser gärna att ni spelar spelen som barnen fick med sig i sina läxmappar innan lovet. Vi sjunger en låt om tiokamraterna och tränar vilka som hänger ihop. Denna vecka skrev vi en ordlista med bokstaven M, som vi har jobbat med i veckan. Barnen kom tillsammans på en ”Megarekord-ordlista” som vi kallade det, ordlistan innehåller 157 ord nämligen.

På torsdagen jobbade vi med bokstaven M och gick på bokstavsjakt i vår saga om Myran Märta.

IMG_0250.JPG

IMG_0251.JPG

Sedan var det barnens tur att börja fundera över sagan och sagans uppbyggnad. Vi har tidigare jobbat med ett hinderschema och delat in olika berättelser i detta. Nu fick barnen i uppgift att planera en egen saga för att sedan författa denna på datorn. Sagan ska innehålla:

*en start (där man får veta vem sagan kommer att handla om och vad denna figur vill/ska göra),

*ett hinder (något ska hindra figuren från att göra det han/hon vill göra)

* en lösning (på något sätt tar sig figuren över hindret)

* ett mål (figuren tar sig till målet och sagan slutar)

IMG_0252.JPG IMG_0255.JPG

IMG_0257.JPG

IMG_0258.JPG

Det är verkligen spännande att se vilken fantasi barnen har när de skapar sina sagor. När hinderschemat var färdigt fick eleverna börja skriva på datorn. Detta gjorde vi på fredagen. Barnen fick jobba motoriskt genom att trä makaronhundraband. Vi kommer att fortsätta med sagorna till veckan så att alla får skriva ned sin saga på datorn.

IMG_0253.JPG

IMG_0254-1.jpg

I fredags hann vi även med att kolla på lilla aktuellt och ge varandra kompismassage. Nu ser vi fram mot en ny vecka med massor av lärande 🙂

Ha det fint! Zandra

  • Monthly

  • Meta

    • Subscribe to RSS feed
    • The latest comments to all posts in RSS
    • Subscribe to Atom feed