Det är här det händer!

maj 25th, 2015

Long time ago…

Posted by Zandra Schwartz in Okategoriserade    

Hejsan!

Nu är det väldigt länge sedan jag bloggade sist. Tiden har helt enkelt inte räckt till, vilket jag tycker har varit tråkigt! Jag har haft problem med bilderna, då de tycks försvinna efter några timmar. Jag vet inte om ni ser dem och syftet med bloggen är mer att visa i bilder vad vi har gjort så det inte blir så mycket läsning.. Aja, jag provar nu igen och ser vad som händer. Kommentera gärna detta inlägg om bilderna inte syns för er. För två veckor sedan hade vi en kortvecka. Då jobbade vi vidare med alfabetet.

På tisdagen 12/5 jobbade vi med bokstaven Å  och på onsdagen var det idrott.

Förra veckan var det en vanlig vecka med fem skoldagar. På måndagen jobbade barnen med siffran 9 i sifferboken och begreppen hög-högre-högst samt låg-lägre och lägst i matteboken. Vi pratar fortfarande om talgrannarna och försöker minnas siffrornas placering i tallinjen i förhållande till varandra.

När vi har jobbat med siffran 9 och siffran 6 har vi kommit fram till att det är viktigt att man skriver dessa två åt rätt håll eftersom det blir fel annars. Om skriver siffran 9 upp och ner blir det siffran 6 och tvärt om. Fråga barnen om de kommer ihåg hur de skulle tänka. Ledtråd: 6 rimmar på kex.

nioo nioooooo

Vi jobbade även med bokstaven Ä och jobb kring denna.

På tisdagen övade vi på skolavslutningssångerna uppe hos Lena. Efter detta jobbade vi med långa och korta ord i Trulle.  Nedanför ser ni några ord som vi funderade över i helklass. Rep och Skalbagge var två av orden. Att bara lyssna på ordet och inte tänka på dess innebörd kan vara klurigt. Om man funderar över dessa två ord kan man höra att rep är det kortare ordet. Men om man ser bilderna inne i huvudet är ju repet längre än skalbaggen.

vad är långt och vad är kort

långa och korta ord

Samma sak med säkerhetsnålen och tråden.

långer

loong och short låång lång kort kort

I onsdags var jag sjuk. Då tog Lena hand om barnen och jobbade vidare med alfabetet och bokstaven Ö. Nu har vi alltså jobbat igenom hela alfabetet och fokuserar på att göra färdigt. I torsdags och fredags fick barnen jobba med bokstäverna som de kanske har missat, eller inte hunnit jobba med tidigare. Det kommer flera ”göra färdigt”-pass.

diagram

Vardagsmatte på fruktstunden. Ett ”stapeldiagram” kan tydligt visa vilken frukt som vann torsdagens ”frukttävling”.

Idag, måndag, och några dagar framöver, jobbar vi med att göra klart alfabetspärmen. Barnen får kontrollera varje bokstav så att de har gjort åtminstone ett jobb på varje bokstav och är nöjda med det.

alfabetspärmen göra färdigt

rummet

Hoppas bilderna syns!

Med vänlig hälsning Zandra

 

 

 

 

maj 11th, 2015

Hej på Er där hemma!

Posted by Zandra Schwartz in Okategoriserade    

Hej!

Eftersom jag var borta förra veckan blev det inget bloggande. Jag har fått lite bilder från Neta så jag ska försöka att göra en summering av veckan som var.

På måndagen jobbade vi med att göra färdigt.

Förra tisdagen var det Friendsdag. Då var vi ute och hade lite olika aktiviteter på gården. Man fick måla på staffli eller på stora papper på marken. Man kunde blåsa såpbubblor och kompisstödjarna på skolan bjöd på friendskorv i korvkiosken. Vi hade också kompisdisco och samarbete med fallskärmen.

   

De övriga dagarna jobbade vi med tre bokstäver: X, Y och Z. Tillsammans klurade barnen , med Neta och Therese, på ord som innehåller de olika bokstäverna. Visst är de duktiga som kom på så många!

veckojobb

Idag (måndag 11/5 )har vi haft två olika grupper som har turats om att ha matematik och skapande med mig och Neta. På matten jobbade vi med siffran 8 och 8ans värde. Vi pratade om talgrannar och jobbade även med olika begrepp. Lång och kort, var två av de begreppen vi använde. Då jobbade vi i matematikboken.

 

På bilden skapade barnen  vackra fjärilar med en bland annat symmetritryck:

 

 

Oj oj vad våra solrosor har växt! Vi ska titta till dem imorgon (tisdag) och sedan vill de flytta hem så får ni fortsätta att ta hand om dem där hemma! 🙂

En film som vi kollade på med klassen:

Imorgon är det fritidshemmens dag. Vi kommer att ha olika aktiviteter och stationer utomhus från 12.30 för förskoleklasserna.
Ha det fint! /Zandra

Om ni inte har fyllt i och tagit med pappret + bild till ”boken om mig” får ni gärna göra det så snabbt som möjligt!

maj 4th, 2015

Måndag 4/5

Posted by Zandra Schwartz in Okategoriserade    

Hej!

Jag ville bara påminna er om att man får klä ut sig imorgon om man vill det! Jag (Zandra) åker till Stockholm imorgon (tisdag) och kommer tillbaka på fredag. Neta är här och en tjej som heter Therese  kommer att vicka för mig. 🙂

Ha en fin vecka!

//Zandra

maj 3rd, 2015

Så var det maj och dags för ett inlägg!

Posted by Zandra Schwartz in Okategoriserade    

Hejsan!

En vecka till har rasat förbi och nu är våren välkomnad! Jag tänkte berätta vad vi gjorde denna kortvecka med lite bilder.

Måndag Neta och jag delade klassen och turades om att ha matematik och skapande med båda grupperna. I matematiken jobbade vi med talraden. Vi rabblar siffrorna, pratar om talen och talgrannarna, siffrornas värde och så vidare. Denna lektionen använde vi plockmaterial för att se siffrornas mängd. Vi byggde fyror med byggmaterial och jobbade med siffran 6 i sifferboken. Extrauppgift var färgläggningsövning med siffrorna 1-5.

11210380_10205751003766925_1754438680_n

Bildlektionen gick idag ut på att skapa bilder med silkespapper på ett papper som grund:

På fritids jobbade vi vidare med att svara på nyfiken-frågorna, detta material kommer att hamna i boken om mig sedan. 🙂

 

Tisdag. Vi jobbade med siffran 7 och veckans sju dagar.Vi sjöng en ny låt med rörelser, dom går så här:

Vi jobbade lite i sifferboken med sjuan också.

Onsdag Idrott utomhus. Utflykt till Mjällebäcken för att spana efter harrar, tyvärr såg vi ingen. Efter detta gick vi upp till skogen. Där delades barnen in i grupper. Grupperna fick i uppgift att hitta saker i skogen, exempelvis ”något blått”, ”något som inte hör hemma i naturen, ”ett vårtecken”…osv…

På fritids jobbade vi med förmågan nyfiken och hemliga lådor. Vi hade tre stycken hemliga lådor som barnen skulle få känna i och gissa vad som var i. Med ögonbindel på fick de komma till lådorna en och en. Vi ledde dem fram till lådorna och de fick sticka ner handen och känna. Nyfiket, spännande, lite läskigt och klibbigt – men roligt var det!

I hemlig låda nummer 1 var det spagetti… klibbigt som maskar….

hemlig låda nummer 2 var det potatismos…. lent och mjukt….

I hemlig låda nummer 3 var det havregrynsgröt…. klibbigt och klumpigt….

Imorgon är det dags för nya tag och vi har lite att göra klart!

Glad vår till Er alla!

 

  • Monthly

  • Meta

    • Subscribe to RSS feed
    • The latest comments to all posts in RSS
    • Subscribe to Atom feed